ԿԱԶՄԵԼ ՆԱԽԱԴԱՍՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ:

Բլոգումդ կատարի՛ր առաջադրանքները:

1. Բնության ի՞նչ պատկերներ ես տեսնում բանաստեղծության մեջ:

Անտառ,գետ.վտակ,քարեր,ժայռ:

 2. Քո կարծիքով ինչո՞ւ է բանաստեղծությունը վերնագրված "Համերգ": Բացատրի՛ր: 

Որովհետև բնության գրկում եթե լուռ նստես, շատ հաճելի ձայներ կլսես՝ թռչունների

ծլվլոց, գետակի քչքչոց, ծառերի տերևների սոսափյունը: Այդ ձայները հեղինակի համար համերգ են հիշեցնում:

 3. Բանաստեղծության մեջ ինչն է ավելի շատ՝ գո՞ւյնը, ձա՞յնը, թե՞ շարժումը:

Այս բանաստեղծության մեջ ավելի շատ է ձայնը:

4. Թվարկի՛ր համերգի մասնակիցներին:

Վտակը,Ժայռը,Անտառը

5. Ի՞նչ բառերով է  հեղինակը բնութագրում ժայռին: Բանաստեղծության միջից դո՛ւրս գրիր այդ բառերը:

Մտախոհ,անխոս,հավերժական  ունկնդիր:

6. Նկարի՛ր բանաստեղծությունը:

Համերգ

Վըտակը ժայռից ներքև է թըռչում,
Թափ առած ընկնում քարերի գըլխին,
Զարկում ավազին, շաչում է, ճըչում,
Ճըչում անհանգիստ, փըրփուրը բերնին։

Ինչպես ծերունին, ձենով պառաված,
Ձայնակցում է ժիր թոռնիկի երգին,
Այնպես է ծերուկ անտառը կամաց
Արձագանք տալի ջըրի աղմուկին։

Այնինչ բընության զըվարթ համերգի

Ունկընդիրն անխոս ու հավերժական,
Ժայռը մտախոհ՝ իր մըռայլ մըտքի
Ետևից ընկած լըսում է նըրան։